اختبار الفصل الثاني في اللغة العربية مع شبكة التقويم -- 4 م

اختبار الفصل الثاني في اللغة العربية مع شبكة التقويم -- 4 م -


السند: وطني!
1 ـ وطن النجــوم أنا هنا *** حدّق أتذكر مـــن أنا؟
2 ـ أنا ذلك الولـــد الذي *** دنياه كانـــت ها هنا
3 ـ أنا من مياهــك قطرة *** فاضت جداول مـن سنا
4 ـ كم عانقت روحي رباك *** وصفّقت في المنـحنى!
5 ـ لليل فيك مصــــليا *** للصبح فيك مـــؤذّنا
6 ـ عاش الجمــال مشرّدا *** في الأرض ينشد مسكنا
7 ـ حتى انكشـفت له فألـ *** قى رحله وتوطّـــنا
8 ـ واستعـرض الفن الجبا *** ل فكنت أنت الأحسـنا
إيليا أبو ماضي

الأسئلة:
الجزء الأول:12ن
أ ـ البناء الفكري: (6ن)
1 ـ ما العبارات الدالة على تعلق الشاعر بوطنه؟ 2ن
2 ـ فيم حصرالشاعرحقيقة الجمال؟ 1ن
3 ـ ما مدلول الكلمات الآتية:سنا ـ ينشد ـ رحله؟ 3ن
ب ـ البناء الفني: (2ن)
1 ـ أكتب البيت الثاني كتابة عروضية وضع الرموز المناسبة له.1ن
2 ـ في الأبيات طباق:حدّده وبيّن نوعه وأثره في المعنى. 1ن
ج ـ البناء اللغوي: (4ن)
1 ـ أعرب ما تحته خط إعرابا مفصّلا. 2ن
2 ـ ما وظيفة الجملتين الواقعتين ما بين قوسين من الإعراب؟ 2ن
الجزء الثاني:08ن
الوضعية الإدماجية:
السند:طال بك المقام في ديارالغربة,وبينما أنت في غرفتك وقد اشتد بك الأرق وانتابتك خواطر وهواجس بشأن وطنك,داعبت قلمك وحركّت أناملك.
التعليمة: أكتب خاطرة ـ لا تقل عن عشرة أسطرـ تصوّر من خلالها شوقك لوطنك وأيام الصبا التي قضيتها بين أحضانه,موظفا أربع مفردات دالة على الصراع النفسي,جملة حالية وصورتين مجازيتين.



************************************************************

شبكة التقويمSadالاختبار الثلاثي الثاني)

البناء الفكري
1 ـ العبارات الدالة على تعلق الشاعر بوطنه:
ـ أنا من مياهك قطرة.
ـ لليل فيك مصليا للصبح فيك مؤذنا.
ـ دنياه كانت هاهنا.
2 ـ حصرالشاعرحقيقة الجمال في وطنه في قوله:
واستعرض الفن الجبا ل فكنت أنت الأحسنا
3 ـ مدلول الكلمات:
السنا:البرق,الضوء....
ينشد:يروم,يطلب,يتمنى....
رحله:متاعه,أغراضه...

البناء الفني
كتابة البيت الثاني كتابة عروضية ووضع الرموزالمناسبة:
أنذا لكلـ ولد للذي دنياهكـا نتهاهنا
///0//0 ///0//0 /0/0//0 /0/0//0
متفاعلن متفاعلن مستفعلن مستفعلن
بحر مجزوء الكامل
2 ـ الطباق الوارد في الأبيات:
الليل =/= الصبح
نوعه:طباق الإيجاب.
أثره في المعنى:توضيحه وتقويته وتأكيده في الذهن.

البناء اللغوي
1 ـ الإعراب:
قطرة:خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه ضمة ظاهرة.
مشرّدا:حال منصوبة وعلامة النصب فتحة ظاهرة.
2 ـ وظيفة الجملتين الواقعتين ما بين قوسين من الإعراب:
(فاضت): جملة فعلية في محل رفع نعت.
(ينشد مسكنا): جملة فعلية في محل نصب حال.

المعيار المؤشر التقدير
الملاءمة
ـ المنتج خاطرة مع مراعاة خصائصها الفنية والحجم المطلوب. 1ن
ـ المنتج يبرز شوقه وتعلقه بالوطن وأيام الصبا. 1ن
ـ المنتج يوظف عبارات دالة على الصراع النفسي ... 1ن

الانسجام
ـ مقدمة منسجمة مع الموضوع. 1ن
ـ تسلسل وترابط الأفكار. 0.5 ن
ـ انسجام المطالب مع الموضوع. 1ن
1ن
0.5ن
سلامة اللغة ـ احترام التركيب السليم للجمل.
ـ الرسم الإملائي الصحيح.
ـ احترام علامات الوقف. 0.5ن

الإتقان والإبداع
ـ العرض الجيد واللائق للموضوع.
ـ مقروئية الخط. 0.25 ن
ـ حسن الاستشهاد. 0.25 ن
ـ جمالية الأسلوب. 0.25 ن

نموذج خاطرة:
وطني!...ما أثقل الأيام!ما أضيق غرفتي! هي أضيق من صدري الآن وأنا بعيد عنك...ما أطول الساعات وأنا لا أعرف النوم! كيف يمكنني أن أخلد إلى مضجعي وصباي يشدني إليك؟!
وطني!... كيف انفصلت عنك؟ وأنت جزء مني وأنا جزء منك؟ أنا أحبك بإيمان عميق,عمق جرح غربتي وشوقي إليك! أولم يأت في الحديث الشريف: < حب الوطن من الإيمان> ؟ أولم يقل الشاعر فيك:
وطني لو شغلت بالخلد عنه نازعتني إليه في الخلد نفسي
أنا حين آكل لقمة ـ إذا استطعت أن آكل ـ أو أشرب قطرة ـ إن استطعت ذلك ـ لا أجد لخبزي ولا لمائي لذة أو طعما !... فمتى أعود إليك؟ متى تًرد الروح إلى الجسد النحيف النحيف؟ ...متى أنعم بشمسك وحتى بصقيعك ؟ ففي شمسك دفء لا يضاهى ! وفي صقيعك رعشة أحن إليها ... فمتى أعود ... متى أعود إلى ربوع صباي ؟ ...أين لعبت ... أين سقطت... الزوايا التي كنت أختبئ فيها عن أعين الصبيان من رفقاء حيي ... متى تدوس قدماي التراب الذي حملني أعواما ؟!.. فمتى أعود إلى كل ذلك؟!.. متى سأستعيد عبق طفولتي وشبابي؟!
فسلام عليك يا وطني سلام.. سلام عليك يا أعظم , يا أجمل وطن!!!