الفرص الأول للثلاثي الأول في اللغة العربية الرابعة 4 متوسط

الفــــــــــــــــرض الأول للثلاثي الأول
السّند :
كتب تلميذ رسالة لأستاذه فقال :
أستاذي الفاضل لا يمكنني أن أنسى وقفتك بيننا و( أنت تعلم ) وتُهذب ، وتحارب جهلنا بعلمك وتقاوم طيشنا بصبرك ،وتحوي غضبنا بحلمك .
أستاذي العزيز ما زلت أذكرجيدا ذلك اليوم ، يوم شدّت يدك اليمنى أذني ، وقلت بصوت فيه حدة : انتبه للدرس!ومازلت أذكر يوم وقفت مجيبا . فتعلثم لساني ، واضظربت ، فضحك الجميع ، أما أنت فأخذت تهدئني، وتطلب مني ( أن أتروى )،وأن أتأنى،مازلت أتذكر جدك،وهزلك، ونصحك ، وإرشادك ودعاءك لنا بالتوفيق دائما .
أستاذي تلميذك صار أستاذا ، وطُلب منه مثلك تماما أن ينشئ عقولا ويربي أجيالا .أدرك أنك أديت مهمة عسيرة ، وعملا يصعب على غيرك تأديته. تلميذك( يقف أمام تلاميذه كلَّ يوم )، ويشعر كأن صوتك يتسلل إلى أذنه ويقول : صن الأمانة يصنك الله .
أستاذي الكريم تمر الأجيال وراء الأجيال ، وقد أثمرت يداك للمجتمع أبطالا، وأدباء ، وأطباء ، وشخصيات مرموقة أسماؤها براقة في شتى مجالات الحياة ، أما أنت أيها الجندي المجهول ما يزال اسمك مغمورا ، لايعرفه إلا من مرّ تحت نظرك يوما ما . ولكن حسبك فخرا أنت وأمثالك من الأستاذة والمعلمين أن عظماء العالم صنيع أيديكم
...وأخيرا تقبل أستاذي تحيتي الخالصة ، واعترافي بجميلك الذي لا أنساه ما حييت .
الأسئلة :
البناء الفكري :
1- ضع للنص عنوانا مناسبا.
2- ما الحقيقة التي أدركها التلميذ لما كبُر وصار أستاذا ؟
3- هات مرادف ما يلي من النص : صعبة – احفظ – لماعة – يكفيك .
البناء اللغوي :
1- أعرب ما تحته خط في النص
2- بيّن محل مابين قوسين من الإعراب .
3- حوّل الجملة الآتية إلى جملة بسيطة : (وطُلب منه مثلك تماما أن ينشئ عقولا )
4- حوّل الجملة الآتية إلى جملة مركبة : وقفت مُجيبا .


البناء الفني :04ن
1- بيّن نوع الصورة البيانية واشرحها فيما يلي : صوتك يتسلل إلى أذنه .
2- بيّن نوع المحسن البديعي فيما يلي وتحارب جهلنا بعلمك ).

شكرا لك وبارك الله فيك